Para você, o que é arte?

Foi essa pergunta que fiz durante meu primeiro contato com os alunos de sétimas e oitavas séries da escola que oriento aulas de arte.

A resposta de uma aluna da sétime série chamou minha atenção. No lugar de palavras, Daiane expressou através da linguagem do desenho sua opinião sobre "o que é arte".

Além de demonstrar a disponibilidade e a dedicação de sua criadora, o desenho me cativou com sua expressividade cromática e sua configuração intuitiva.

Música experimental

Olá amigos!

Nesta postagem apresento o vídeo do grupo britânico STOMP, fundado em 1991. Ele usa o corpo e objetos comuns para criar performances teatrais físicas percussivas. É um trabalho com teatro físico, onde o corpo incorpora-se a outros objetos como meio de produzir percussão e movimento que ecoam das danças tribais. O grupo mistura variadas formas de arte, expressões físicas e sonoras, humor, promovendo um espetáculo que resulta em movimento e comédia visual. As músicas são produzidas com instrumentos nada convencionais: botas, tampas de alumínio, caixas de fósforos, galões de água, baldes, vassouras, latas de alumínio e "sucatas".

http://www.stomponline.com/interact.php

http://www.stomponline.com/tickets.php


E agora voltando ao Brasil, temos (felizmente) nossos artistas que fazem sons com sucatas como o músico, produtor musical "Loop B" e o regional polivalente que desenvolve diversas linguagens artísticas - criações literárias, composições musicais, desenho - Pedro Osmar.

Seguem dois vídeos da parceria íncrivel, destes "criadores lúdicos".

http://www.youtube.com/watch?v=Zvt_pNqVSRU

http://www.youtube.com/watch?v=IXy2PlXxTwI


Vale a pena conferir, principalmente os arte-educadores, as sonoridades destes artistas imaginativos que brincam e fazem música com materiais acessíveis e muitas vezes, desprezados pelas pessoas.

Projeto - Experimentando Teatro de Sombras na Sala de Aula

Aula aberta - Valter Valverde (Núcleo Teatral Luzes e Lendas), Abril/2007 - (ver álbum de fotos "Entrevista Valter Valverde", lado esquerdo deste blog)

Para mim, 2007 foi um ano produtivo e recompensador. Junto com amigos da faculdade desenvolvi uma empreitada importante à minha formação acadêmica: a realização do projeto experimental de conclusão da licenciatura de educação artística/artes visuais. Com o objetivo de aplicar o teatro de sombras em sala de aula pesquisamos a trajetória histórica e as características técnicas e culturais desta linguagem onírica; conhecemos grupos teatrais profissionais contemporâneos; estudamos textos teóricos de professores peritos no assunto; e arriscamos a encenação de um espetáculo teatral de sombras para animar uma festa de aniversário. (ver álbum de fotos "Animação de festas", lado esquerdo do blog)

Nesta aventura descobri o quão fascinante é presenciar/conhecer a produção de artistas do teatro de animação. Surpreendi-me com tamanha estranheza e interesse dos alunos participantes do projeto pelos trabalhos de mestres orientais e diretores teatrais contemporâneos envolvidos com a linguagem das sombras.

Espetáculo teatral do Karagöz K (Núcleo Teatral de Curitiba/PR), Junho/2007 - ver álbum "Espetáculo Tecno-Shadow - Karagöz K", lado esquerdo deste blog)

Apresentação dos alunos, Setembro/2007

Grupo de professores idealizadores do projeto, Maio/2007

Confira na íntegra o resultado deste trabalho, intitulado "Experimentando Teatro de Sombras na Sala de Aula". Ele contém a história, as características do teatro de sombras oriental/ocidental e o relato das atividades pedagógicas desenvolvidas em sala de aula. O arquivo do projeto encontra-se disponibilizado no Scribd:

http://www.scribd.com/people/view/7402246-fabi-menassi

Boa leitura!

Agradecimentos especiais às pessoas que gentilmente contribuíram à realização deste projeto:

- Alunos das sétimas séries C e F 2007 da Escola Estadual "Wolny de Carvalho Ramos", São Paulo/SP;

- Valter Valverde (Núcleo Teatral Luzes e Lendas, São Paulo/SP);

- Marcello Santos (Núcleo Teatral Karagöz K, Curitiba/PR);

- Alexandre Fávero (Teatro Lumbra, Porto Alegre/RS) e

- Prof. Valmor Beltrame (UDESC, Santa Catarina).